3 de septiembre de 2022 Disertantes: Raúl Sánchez-López, Oscar Cañete y Sebastián Rivera Hipoacusias en adultos: ¿Qué hacemos después del diagnóstico audiológico? Las ponencias de nuestros disertantes en esta jornada nos impulsan a sumarnos en la convicción e...
Nuestra especial gratitud para Richard, Marlene, Marie y Pat quienes cálida y generosamente han compartido con nosotros este día y nos han brindado su conocimiento y saber. Podemos ver claramente en cada uno de ellos, toda la pasión y dedicación que tienen hacia la...
La evaluación de la percepción del habla permite identificar y cuantificar las alteraciones auditivas tanto en la fase diagnóstica como en la de validación de resultados con equipamiento. El material grabado y estandarizado otorga reproducibilidad test retest,...
El propósito de esta guía es acercar las recomendaciones que emergen de los Protocolos internacionales en el área de adaptación de audífonos como parte de un programa de rehabilitación audiológica integral.
La Academia Americana de Audiología brinda los lineamientos y guías para la adaptación de la amplificación en niños
Ante las medidas de prevención sanitarias recomendadas para el ciclo lectivo 2021 tendientes a prevenir contagios masivos de COVID- 19 en el ámbito escolar y conscientes del posible impacto negativo de las mismas en los procesos de aprendizaje y aspectos socioemocionales de los niños con hipoacusia, se brindarán algunas recomendaciones para que la información y los contenidos sean recibidos por parte de los niños con la menor distorsión posible y se garanticen de manera óptima los aprendizajes.
Protocolo de evaluación de resultados con equipamiento – Consenso audiológico 2019
El 5 de septiembre de 2020 tuvo lugar la XV Jornada Internacional de ASARA, en la cual pudimos disfrutar de la consistencia y claridad de conceptos transmitidos por la audióloga Clemencia Barón Castañeda.
Diferentes autores han remarcado que el implante coclear(IC) mejora las habilidades auditivas y la confianza en sí mismo y es bien tolerado en los adultos mayores.
En el presente estudio se compara la realización auditiva de niños con Implante Coclear(IC) en situaciones cotidianas, de acuerdo a la evaluación de los padres.