Nuestra especial gratitud para Richard, Marlene, Marie y Pat quienes cálida y generosamente han compartido con nosotros este día y nos han brindado su conocimiento y saber. Podemos ver claramente en cada uno de ellos, toda la pasión y dedicación que tienen hacia la...
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MATERIAL DE EVALUACIÓN DE LA PERCEPCIÓN DEL HABLA GRABADO: BATERÍA MEPHAG
La evaluación de la percepción del habla permite identificar y cuantificar las alteraciones auditivas tanto en la fase diagnóstica como en la de validación de resultados con equipamiento. El material grabado y estandarizado otorga reproducibilidad test retest,...
Protocolo de adaptación de audífonos en adultos
El propósito de esta guía es acercar las recomendaciones que emergen de los Protocolos internacionales en el área de adaptación de audífonos como parte de un programa de rehabilitación audiológica integral.
Recomendaciones para la vuelta al colegio de los niños con deficiencia auditiva durante la pandemia*
Ante las medidas de prevención sanitarias recomendadas para el ciclo lectivo 2021 tendientes a prevenir contagios masivos de COVID- 19 en el ámbito escolar y conscientes del posible impacto negativo de las mismas en los procesos de aprendizaje y aspectos socioemocionales de los niños con hipoacusia, se brindarán algunas recomendaciones para que la información y los contenidos sean recibidos por parte de los niños con la menor distorsión posible y se garanticen de manera óptima los aprendizajes.
Protocolo de evaluación de resultados con equipamiento, en niños y adultos
Protocolo de evaluación de resultados con equipamiento – Consenso audiológico 2019
XV Jornada Internacional ASARA – Clemencia Barón Castañeda
El 5 de septiembre de 2020 tuvo lugar la XV Jornada Internacional de ASARA, en la cual pudimos disfrutar de la consistencia y claridad de conceptos transmitidos por la audióloga Clemencia Barón Castañeda.
Implante coclear en adultos mayores: resultados audiológicos y calidad de vida
Diferentes autores han remarcado que el implante coclear(IC) mejora las habilidades auditivas y la confianza en sí mismo y es bien tolerado en los adultos mayores.
Realización auditiva en situaciones cotidianas de niños con implante coclear unilateral, bilateral simultáneo, secuencial y estimulación bimodal, según escala SSQ-P
En el presente estudio se compara la realización auditiva de niños con Implante Coclear(IC) en situaciones cotidianas, de acuerdo a la evaluación de los padres.
Guía de recomendaciones para la prestación de servicios audiológicos en el COVID-19*
Los profesionales fonoaudiólogos abocados a la atención de pacientes en el área de Audiología, debemos enfrentar el desafío y requerimientos que nos plantea en estos días la realidad que impone la pandemia del COVID 19.
¿Cómo degradan los barbijos y las máscaras la percepción del habla?
El bloqueo del habla generado por los barbijos es un asunto importante en la era del COVID 19.